Hva om man kunne lære på en annerledes måte?

1818

Lydfargemetoden er et pedagogisk verktøy til bruk i generell lese- og skriveopplæring for barn i grunnskolen, særlig godt egnet for personer med lese- og skrivevansker i alle aldersgrupper.

Metoden benyttes også i norskopplæring av voksne innvandrere. Gründer og pedagog Maaike Visser har selv en sønn med dysleksi. Kimen til vekst ønsker å bidra til økt verdiskapning i Hallingdal og Valdres, og er stolte av å kunne støtte lokale entreprenører som Maaike.